Écrivain · Critique littéraire · Enseignant de Lettres
Abdoulatuf
Bacar
Littérature, pensée et transmission.
Parcours professionnel
Mon parcours professionnel s’inscrit dans une fidélité constante aux Lettres, à leur enseignement et à leur transmission. Enseignant de Lettres depuis l’an 2000, j’ai débuté ma carrière à Koimbani-Oichili, aux Comores, au sein de l’école privée Mbaé Trambwé. Cette première expérience fondatrice m’a confronté très tôt aux enjeux humains et culturels de l’enseignement : transmettre le goût de la langue, éveiller la pensée critique et faire de la littérature un espace de compréhension du monde.
Animé par le désir d’approfondir ma formation, j’ai ensuite poursuivi des études supérieures en France, où j’ai consolidé mes savoirs en littérature et en langue françaises, tout en élargissant mon regard critique sur les pratiques pédagogiques et les approches théoriques. Cette période a renforcé ma conviction que l’enseignement des Lettres ne peut être dissocié d’une réflexion vivante sur les textes et sur leurs contextes.
Depuis 2012, j’ai renoué pleinement avec le métier d’enseignant de Lettres, en mettant à profit cette double expérience — comorienne et française — pour construire une pédagogie attentive à la diversité des parcours, des cultures et des sensibilités.
Parallèlement à l’enseignement, depuis 2008, je mène un travail continu d’écriture, de critique et de transmission. Romans, essais, articles, ateliers d’écriture et analyses littéraires jalonnent un parcours où se croisent exigence intellectuelle et créativité. Qu’il s’agisse d’écrire, d’enseigner ou de critiquer, ma démarche repose sur une même conviction : la littérature demeure un outil essentiel pour penser l’humain, interroger la société et former des esprits libres et éclairés.
Expériences professionnelles
Mon parcours professionnel s’est construit à la croisée de l’enseignement, du journalisme et de la communication institutionnelle, avec une constante : le travail de la langue, de l’analyse et de la transmission.
Enseignement des Lettres modernes
Depuis décembre 2022
Mayotte
Enseignant de Lettres modernes, j’exerce à Mayotte où je poursuis mon engagement pédagogique autour de la littérature, de la langue française et de la formation de l’esprit critique, dans un contexte multiculturel exigeant et stimulant.
2017–2022
Moroni, Comores
Enseignant de Lettres modernes à l’école Muigni-Baraka, j’ai assuré l’enseignement de la littérature et du français en mettant l’accent sur la lecture analytique, l’expression écrite et orale, ainsi que la sensibilisation aux littératures francophones, africaines et comoriennes.
Journalisme et communication
2018–2022
Union des Comores
Chargé de presse, puis Conseiller en communication au Ministère des Affaires étrangères, j’ai participé à l’élaboration et à la diffusion des discours institutionnels, à la gestion des relations avec les médias et à la valorisation de l’action diplomatique. Cette expérience a renforcé ma maîtrise des enjeux de communication stratégique et de représentation publique.
2016–2018
Union des Comores
Rédacteur en chef de l’Office Radio et Télévision des Comores (ORTC), j’ai assuré la coordination éditoriale, le pilotage des équipes rédactionnelles et la supervision des contenus d’information. Cette fonction m’a permis de conjuguer rigueur journalistique, sens de l’analyse et responsabilité éditoriale.
Ces expériences complémentaires nourrissent aujourd’hui ma pratique d’enseignant, d’écrivain et de critique, en consolidant un regard transversal sur les textes, les discours et leurs enjeux culturels, sociaux et politiques.
Écrivain indépendant
2008 – aujourd’hui
Depuis 2008, je mène un travail d’écrivain indépendant, articulé autour de l’essai critique, du roman et du théâtre. Cette activité d’écriture s’inscrit dans une réflexion continue sur les littératures postcoloniales, la condition humaine, la justice sociale et la fabrication même de l’acte d’écrire.
L’ensemble de ce parcours littéraire témoigne d’une même exigence : penser la littérature comme un espace de lucidité, de création et de transmission, où rigueur intellectuelle et liberté artistique avancent de concert.